W dzisiejszym \u015bwiecie, gdzie technologia odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 w rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa, dost\u0119p do zaawansowanego oprogramowania staje si\u0119 coraz bardziej istotny, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie edukacji. Program „Wirtualne Laboratoria Przysz\u0142o\u015bci” (WLP) w Polsce jest \u015bwietnym przyk\u0142adem innowacyjnego podej\u015bcia, kt\u00f3re ma na celu zapewnienie uczniom i nauczycielom szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych w ca\u0142ym kraju dost\u0119pu do zaawansowanego oprogramowania naukowo-technicznego oraz komputer\u00f3w o du\u017cej mocy obliczeniowej w chmurze.<\/p>\n\n\n\n
Do tego pilota\u017cowego programu trwaj\u0105cego od listopada do ko\u0144ca stycznia, przyst\u0105pili uczniowie klasy 2at kszta\u0142c\u0105cy si\u0119 w zawodzie technik informatyk razem z nauczycielk\u0105, pani\u0105 Ann\u0105 S\u0142otwi\u0144sk\u0105-Jakubowsk\u0105. Celem programu WLP by\u0142o zniwelowanie barier, kt\u00f3re utrudniaj\u0105 nauk\u0119 oraz rozwijanie pasji i umiej\u0119tno\u015bci wynikaj\u0105cych z lokalizacji u\u017cytkownika czy dost\u0119pno\u015bci sprz\u0119tu. Dzi\u0119ki Wirtualnym Laboratoriom Przysz\u0142o\u015bci uczestnicy mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 poznawania najlepszego na \u015bwiecie oprogramowania, doskonalenia swojego warsztatu i realizowania wymarzonych projekt\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Jednym z element\u00f3w programu WLP, w kt\u00f3rym uczestniczyli uczniowie technikum, by\u0142o uczestnictwo w kursie Blender, poziom 1. Blender to profesjonalne oprogramowanie do tworzenia grafiki 3D i animacji, szeroko stosowane w przemy\u015ble filmowym, grach wideo, architekturze i wielu innych dziedzinach. Kurs ten mia\u0142 na celu zapoznanie uczestnik\u00f3w z niezb\u0119dnymi narz\u0119dziami do pracy z obiektami 3D w programie Blender.<\/p>\n\n\n\n
Pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 kursu koncentrowa\u0142a si\u0119 g\u0142\u00f3wnie na nauce modelowania. Uczestnicy poznali najcz\u0119\u015bciej u\u017cywane skr\u00f3ty oraz nauczyli si\u0119 tworzy\u0107 r\u00f3\u017cnorodne projekty, takie jak ksi\u0105\u017cki, meble czy rysunki techniczne. Kurs by\u0142 tak zaprojektowany, aby zdobywana wiedza by\u0142a odpowiednio usystematyzowana i przekazywana w spos\u00f3b \u0142atwy do przyswojenia.<\/p>\n\n\n\n
Podczas kursu uczestnicy nauczyli si\u0119 podstaw obs\u0142ugi programu Blender, operacji i modyfikator\u00f3w na obiektach 3D, edycji geometrii bry\u0142 oraz podstaw materia\u0142\u00f3w i renderowania obraz\u00f3w. Uczniowie przyst\u0119puj\u0105c do tego programu chcieli rozpocz\u0105\u0107 swoj\u0105 przygod\u0119 z grafik\u0105 komputerow\u0105 3D w programie Blender, a nabyte umiej\u0119tno\u015bci wykorzysta\u0107 do opracowania swoich projekt\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 wydrukowane na drukarce 3D wykorzystywanej w innym projekcie realizowanym w naszej szkole, a mianowicie w projekcie \u201eDroga do przysz\u0142o\u015bci\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Wirtualne Laboratoria Przysz\u0142o\u015bci to innowacyjny program, kt\u00f3ry otwiera nowe mo\u017cliwo\u015bci edukacyjne dla uczni\u00f3w i nauczycieli w Polsce. Dost\u0119p do zaawansowanego oprogramowania i komputer\u00f3w o du\u017cej mocy obliczeniowej staje si\u0119 teraz bardziej otwarty i wygodny, dzi\u0119ki czemu ka\u017cdy, niezale\u017cnie od lokalizacji mo\u017ce rozwija\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci i pasje w obszarze nowoczesnych technologii.<\/p>\n\n\n\n
Opracowa\u0142a:<\/p>\n\n\n\n
Koordynator projektu w szkole:<\/p>\n\n\n\n
Anna S\u0142otwi\u0144ska-Jakubowska<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W dzisiejszym \u015bwiecie, gdzie technologia odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 w rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa, dost\u0119p do zaawansowanego oprogramowania staje si\u0119 coraz bardziej istotny, zw\u0142aszcza w […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1852,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1850","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1850"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1851,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1850\/revisions\/1851"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1852"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zs-belzyce.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}